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台北【精神分析取向心理治療入門課程 第三季】診療室內:治療框架與過程、治療師與病人

 

【台北】精神分析取向心理治療入門課程 第三季----診療室內:治療框架與過程、治療師與病人

The Consulting Room: The Therapeutic Setting and the Therapist-Patient Relationship

這是一門為期兩年,共四季的系列課程,我們將有系統地介紹精神分析、乃至精神分析取向心理治療的基本概念、
當代理論、臨床實務操作與反思,希望能為入門者提供一個清楚而全面的介紹。

在2020年的秋季,我們針對臨床的實務與相關議題,作為系列課程第三季的主題。這些實務的操作以及相關的概
念,例如移情、反移情,它們以何種心理機轉呈現;例如投射性認同、反向作用,治療師應該如何處置;例如詮
釋、面質與說明,而治療者與被治療者的界限何在; 例如如何建立起治療的框架以及相關的倫理問題等。

【時間】2020年09/23至12/23期間,週三晚上7:00-9:00,共12堂。

【地點】台北市復興南路二段35號2樓之一(臺灣精神分析學會會址)

【課程大綱/講師】( 註:09/30、11/25 跳過無課程 )

 

日期

課程題目

講師

1

09/23

移情
ransference

吳麗琴心理師

2

10/7

反移情與治療師的訓練與養成
Counter-transference and the Professional Development

劉心蕾心理師

3

10/14

投射認同
Projective Identification

黃守宏醫師

4

10/21

阻抗及其處置
Resistance and how can we do about it

陳冠宇醫師

5

10/28

夢、症狀、以及日常生活中的錯誤
Dream, Symptoms and slips in everyday life

李郁芬醫師

6

11/04

精神分析與心理治療:兩者的異同與適用範圍
Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and  
indications

李曉燕心理師

7

11/11

治療的框架:開始、結束、和目標
Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims

陳瑞君心理師

8

11/18

詮釋:什麼是詮釋?何時詮釋?如何詮釋?
Interpretation: What? When? How?

粘慧美醫師

9

12/02

在機構中技巧與框架的修正
Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions

蔡榮裕醫師

10

12/09

治療的倫理議題
Ethical Issues

王明智心理師

11

12/16

心理治療是否有效

Therapeutic factors

謝昀蓁心理師

12

12/23

在理論與臨床之間
Relations between the theory and the practice

劉佳昌醫師

【講師介紹】(依課程順序)

吳麗琴:臺師大教育心理與輔導學系博士,麗琴心理諮商所負責人,臺灣精神分析學會會員

劉心蕾:諮商心理師,現為私人執業,臺灣精神分析學會會員

黃守宏:精神科醫師,臺灣精神分析學會會員

陳冠宇:精神科醫師,紐約大學精神分析機構訓練學程畢業,美國精神分析學會學術會員,臺灣精神分析學會會員

李郁芬:精神科醫師,現從事私人執業,臺灣精神分析學會會員

李曉燕:心理師,專職從事精神分析與治療,臺灣精神分析學會會員

陳瑞君:諮商心理師、臺灣精神分析學會會員、臺師大心輔所博士班、精神分析取向心理治療師

粘慧美:精神科醫師、紐約Adelphi大學臨床心理碩士、臺灣精神分析學會會員

蔡榮裕:臺灣精神分析學會名譽理事長、松德院區《思想起心理治療中心》心理治療督導、「薩所羅蘭」搭空軋.達安湼

王明智:諮商心理師,目前在台北花蓮從事精神分析取向的治療與督導

謝昀蓁:從事精神分析式心理治療,心理師,臺灣精神分析學會會員

劉佳昌:臺灣精神分析學會前理事長、倫敦大學學院(UCL)理論精神分析研究碩士、北市聯醫松德院區一般精神科
主治醫師暨《思想起心理治療中心》心理治療督導

【文獻參考】

1. 移情 Transference

1) Owen Renik (1990). The Concept of a Transference Neurosis and Psychoanalytic 

Methodology.  International Journal of Psycho-Analysis, 71:197-204

2) Ralph R. Greenson, M.D. (1965). The Working Alliance and the Transference Neurosis.  Psychoanalytic Quarterly, 34:155-181

3) Joseph Sandler, Ph.D., M.D. and Anne-Marie Sandler, Lic. es Sc. (1984). The Past Unconscious, the Present Unconscious, and Interpretation of the Transference. Psychoanalytic Inquiry, 4:367-399

 

2. 反移情與治療師的訓練與養成 Counter-transference and the Professional Development

1) Heinrich Racker, Ph.D. (1953). A Contribution to the Problem of Counter-Transference1. International Journal of Psycho-Analysis, 34:313-324

2) Paula Heimann(1950). On Counter-Transference. International Journal of Psycho-Analysis, 31:81-84

3) Derek Davidson, M.D. (2009). Negative Counter-Transference in Psychotherapy of Personality Disorder. Canadian Journal of Psychoanalysis, 17:62-82

 

3. 投射認同 Projective Identification

1) Herbert Rosenfeld(1987). Impasse and Interpretation: Therapeutic and anti-therapeutic factors in the psychoanalytic treatment of psychotic, borderline, and neurotic patients.  New Library of Psychoanalysis, 1:1-318. London: Tavistock.

2) Richard Carvalho(Edited by: Review by: Barbara Wharton) (1989). Sandler, J. (Ed.). Projection, Identification, Projective Identification. Connecticut, International Universities Press, 1987. pp. xii + 216. Journal of Analytical Psychology, 34:395-399

3) Michael Feldman(1997). Projective Identification: The Analyst's Involvement. International Journal of Psycho-Analysis, 78:227-241

 

4.  阻抗及其處置 Resistance and how can we do about it

1) David Rosenfeld(1980). The Handling of Resistances in Adult Patients. International Journal of Psycho-Analysis, 61:71-83

2) Paul A. Dewald (1980). The Handling of Resistances in Adult Psychoanalysis. International Journal of Psycho-Analysis, 61:61-69

3) Fred Busch, Ph.D. (1992). Recurring Thoughts on Unconscious Ego Resistances. Journal of the American Psychoanalytic Association, 40:1089-1115

 

5. 夢、症狀、以及日常生活中的語誤 Dream, Symptoms and slips in everyday life

1) Eugene J. Mahon, M.D. (2005). A Parapraxis in a Dream. Psychoanalytic Quarterly, 74:465-484

2) Richard V. Yazmajian, M.D. (1968). Slips of the Tongue in Dreams. Psychoanalytic Quarterly, 37:588-595

 

6. 精神分析與心理治療:兩者的異同與適用範圍 Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and indications

1) Leo Stone, M.D. (1954). The Widening Scope of Indications for Psychoanalysis.Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:567-594

2) Frieda Fromm-Reichmann, M.D. (1954). Psychoanalytic and General Dynamic Conceptions of Theory and of Therapy—Differences and Similarities.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:711-721

3) Robert S. Wallerstein(1989). Psychoanalysis and Psychotherapy: An Historical Perspective.  International Journal of Psycho-Analysis, 70:563-591

 

7. 治療的框架:開始、結束、和目標 Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims

1) Arnold H. Modell, M.D. (1989). The Psychoanalytic Setting as a Container of Multiple Levels of Reality: A Perspective on the Theory of Psychoanalytic Treatment.Psychoanalytic Inquiry, 9:67-87

2) Glen O. Gabbard(2009). What is a “Good Enough” Termination?. Journal of the American Psychoanalytic Association, 57:575-594

3) John Steiner(1989). The Aim of Psychoanalysis*. Psychoanalytic Psychotherapy, 4:109-120

 

8. 詮釋:什麼是詮釋?何時詮釋?如何詮釋? Interpretation: What? When? How?

1) Ruth Riesenberg-Malcolm(1995). The Three ‘W's: What, Where And When: The Rationale Of Interpretation.  International Journal of Psycho-Analysis, 76:447-456

2) Ronald Britton and John Steiner(1994). Interpretation: Selected Fact or Overvalued Idea?.  International Journal of Psycho-Analysis, 75:1069-1078

3) Fred Busch(2000). What is a Deep Interpretation?.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 48:237-254

 

9. 在機構中技巧與框架的修正 Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions

1) R D Hinshelwood(1986). The Psychotherapist's Role in a Large Psychiatric Institution.Psychoanalytic Psychotherapy, 2:207-215

2) Silvia W. Olarte, M.D., DFAPA(2009). The Dynamic Psychiatrist: Internist of the Mind.Journal of American Academy of Psychoanalysis, 37:287-298

3) Dr. Klaus Hoffmann, M.D. (2002). Psychoanalysis in Psychiatric Institutions: Theoretical and Clinical Approaches. International Forum of Psychoanalysis, 11:237-243

 

10.  治療的倫理議題 Ethical Issues

1) R. E. Money-Kyrle (1952). Psycho-Analysis and Ethics. International Journal of Psycho-Analysis, 33:225-234

2) Heinrich Racker (1966). Ethics and Psycho-Analysis and the Psycho-Analysis of Ethics. International Journal of Psycho-Analysis, 47:63-80

3) Glen O. Gabbard(2000). Disguise or Consent: Problems and Recommendations Concerning the Publication and Presentation of Clinical Material1. International Journal of Psycho-Analysis, 81:1071-1086

 

11. 心理治療是否有效 Therapeutic factors

1) Franz Alexander(2007). Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment.  Psychoanalytic Quarterly, 76:1065-1083

2) Robert Michels(2007). Commentary on Franz Alenxander's "Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment".  Psychoanalytic Quarterly, 76:1103-1112

3) Charles Brenner, M.D. (1979). Working Alliance, Therapeutic Alliance, And Transference.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 27S:137-157

4) Falk Leichsenring(2005). Are psychodynamic and psychoanalytic therapies effective?: A review of empirical data.  International Journal of Psycho-Analysis, 86:841-868

 

12. 在理論與臨床之間 Relations between the theory and the practice

1) Freud, S. (1912). Recommendations to physicians practising psycho-analysis. S.E., 12: 109-120

2) Loewald, H.W. (1970). Psychoanalytic Theory and the Psychoanalytic Process. Psychoanal. St. Child, 25:45-68

3) Fonagy, P. (2003). Some Complexities in the Relationship of Psychoanalytic Theory to Technique. Psychoanal. Q., 72:13-47

 

【費用】

 

2020.08.31(含)前

早鳥優惠

2020.09.01(含)後

及現場報名

學會之友優惠

(合報第三季和第四季)

臺灣精神分析學會會員

免費參與

一般人士

6,000元

7,000元

10,000元

學生(請出示國內有效學生證)

3,500元

4,500元

6,000元

 














※  恕不接受單堂報名。

合報第三季和第四季成為「學會之友」: 一般人士10,000元、學生6,000

學會之友

臺灣精神分析學會自成立以來,每週三晚上固定開設精神分析的入門課程,廣受相關科系的學生以及對精神分析有興趣的社會人士的喜愛。響應參與者的要求,自2015年起增設「學會之友」,

合報連續兩季課程者即可成為學會之友,可優惠參與為期一年的入門課程(第三季和第四季),並贈送學會之友專屬
紀念筆記本一本。

報名方式:請至「即刻報名」處填寫報名資料,並依照匯款通知完成繳費。

報名學會之友合報兩季課程者,恕無法以單季為單位退費。 (名額有限,欲報從速)

(第四季內容可參考下方課程綜覽)

 

【報名與繳費方式】

請至課程網頁「即刻報名」處填寫報名資料,並依照匯款通知完成繳費。

 

【疫情因應 

1. 本課程原則上照常進行,並保持教室通風、加強環境清潔與消毒。

2. 本課程參加人數70人,請所有出席學員務必戴上口罩,避免在講堂飲食。有呼吸道症狀者應避免參加並在家休息。 

3. 每堂課程簽到作業:請每位學員於進場前完成量體溫、雙手噴酒精,務必戴上口罩後再進行簽到。額溫超過37.5度者會請您回家休息,敬請配合。

4. 請所有學員落實肥皂勤洗手、避免觸摸眼鼻口,做好咳嗽禮節。讓我們為了防疫努力!

5.本課程視疫情發展,亦有更改為線上課程的可能性,線上課程如同現場上課,為維護其他學員上課之品質與尊重
講師,課程中學員需維持全程開啟視訊與通話流暢性,若未能配合,恕無法參加線上課程,因此學員需於報名前
認有穩定的視訊設備與網路品質,本課程未提供錄音、錄影服務,請務必在報名前自行評估個人視訊設備可能影響學習品質之風險。

 

【注意事項】

1. 退費:課程開始前可受理退費,課程開始後(2020/9/23起)恕不退費。報名學會之友合報兩季(第三季和第四
季)課程者,恕無法以單季為單位退費,退費期限同樣是2020/9/23

2. 學生身份報名者請於開課當日報到時出示有效學生證,以便順利入場。

3. 本課程沒有提供線上上課或是錄音錄影等補課服務,亦不接受學員私自錄音或錄影。造成不便,敬請見諒!

4. 本課程將於最後一堂課現場發放研習證書,請學員記得領取,無另外申請繼續教育學分。

5. 洽詢:請來信  臺灣精神分析學會 psychoanalysis2@gmail.com

 

【台北精神分析取向心理治療入門課程--全系列課程綜覽

這是一門為期兩年,共四季的系列課程,我們將有系統地介紹精神分析、乃至精神分析取向心理治療的基本概念、
當代理論、臨床實務操作與反思,希望能為入門者提供一個清楚而全面的介紹。

(每季為一獨立單位,各 12 堂課)

第一季 跨過精神分析的門檻:十二個基本概念

第二季 百家爭鳴:另起爐灶的基本概念

第三季 診療室內:治療框架與過程、治療師與病人

第四季 你可能或不可能遇到的:臨床的各種面貎以及精神分析的應用

 

第四季 (2021年3-6月)
你可能或不可能遇到的:臨床的各種面貌以及精神分析的應用
Psychopathology and the Developmental Issues

 

日期

課程題目

講師

1

03/17

憂鬱
Depression

陳冠宇(耕莘)醫師

2

03/24

精神病
Psychosis 

黃守宏醫師

3

03/31

邊緣型疾患
Borderline Disorders 

李郁芬醫師

4

04/07

飲食疾患
Eating Disorders

陳冠宇(振芝) 醫師

5

04/14

精神官能症與焦慮
Neurosis and Anxiety 

王明智心理師

6

04/21

倒錯
Perversions

游佩琳醫師

7

04/28

診療室中的自戀
Narcissistic Disorders

李曉燕心理師

8

05/05

嬰幼兒心理健康
Infant Mental Health

洪雅琴心理師

9

05/12

兒童心理治療 
Child Psychotherapy

林玉華心理師

10

05/19

青少年及客體移除
Adolescence and Object Removal

李儒卿醫師

11

05/26

老化的過程
The Aging Process 

邱智強醫師

12

06/02

創傷
Trauma(actual neurosis)

謝昀蓁心理師

 

 

 
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