時間 | 課程 | 講師/協同講師 | |
2023.9 │ 2024.1 |
12:30-14:00 | 精神病理 | 劉慧卿、許瑞琳 |
14:15-15:45 | 個案討論(A)、(B) 、(C) | (A)劉慧卿、許瑞琳 (B)楊大和、吳麗琴 (C)王明智、徐溢謙、謝昀蓁 |
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16:00-17:30 | 治療倫理(1-7週) | 謝佳芳等講師群 | |
工作討論團體(8-14週) | 請見2023秋工作討論團體講師名單 | ||
2024.3 │ 2024.7 |
12:30-14:00 | 理論:其他當代理論 | 莊景同、蕭景容(協同:游佩琳) |
14:15-15:45 | 個案討論(A)、(B) 、(C) | (A) 莊景同、蕭景容 (B) 葉毓峰、吳麗琴 (C) 陳靜儀、游佩琳 |
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16:00-17:30 | 治療技術:詮釋、行動、阻抗、修通(1-7週) | 陳靜儀、葉毓峰 (協同:吳麗琴) |
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工作討論團體(8-14週) | 請見2024春工作討論團體講師名單 | ||
2024.9 │ 2025.1 |
12:30-14:00 | 理論:古典精神分析 | 游佩琳、李郁芬、李詠慧 |
14:15-15:45 | 個案討論(A)、(B) 、(C) | (A)游佩琳、張秋茜、張秀玲 (B)李郁芬、李詠慧、游潔謙 (C)白美正 |
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16:00-17:30 | 人的發展 | 吳麗琴、張秋茜 (協同: 張秀玲、游潔謙) |
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2025.3 │ 2025.7 |
12:30-14:00 | 治療技術:治療結構、移情、反移情 | 蘇育萱、黃奕暉 (協同: 楊明敏、林筱婷) |
14:15-15:45 | 個案討論(A)、(B) 、(C) | (A)蘇育萱、黃奕暉、林筱婷 (B)蔡榮裕、王明智 (C)陳瑞君 |
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16:00-17:30 | 理論:英國精神分析 | 蔡榮裕、陳瑞君 (協同: 王明智) |
講師異動:9/2號周仁宇醫師授課之治療倫理,將由林俐伶分析師代為授課。
第一學期(2023年秋季)
上課日期(共14堂)
09/02、09/09、09/16、09/23、10/14、
日期 | 主題 | 講師 | 參考文獻 | |
1 |
9/2 |
治療倫理導論 |
林俐伶(代) | Racker, H. (1966). Ethics and Psycho-Analysis and the Psycho-Analysis of Ethics. Int. J. Psycho-Anal., 47:63-80 |
2 |
9/9 |
保護公眾與專業 |
蔡榮裕 |
Robert Michels (1976).Professional Ethics and Social Values. International Review of Psycho-Analysis, 3:377-384 |
3 |
9/16 |
兒童青少年心理治療的倫理議題 |
謝佳芳 |
Jack Novick, Ph.D. and Kerry Kelly Novick Expanding the Domain Privacy, Secrecy, and Confidentiality.(2008)Annual of Psychoanalysis, 36:145-160 |
4 |
9/23 |
保密的限度 |
王明智 |
Bollas, C. (2003). Confidentiality and Professionalism in Psychoanalysis. Brit. J. Psychother., 20(2):157-176 |
5 |
10/14 |
治療倫理中的主體 |
謝筱梅 |
Magid, B. (2003). Your ordinary mind. In J. D. Safran (Ed.), Psychoanalysis and buddhism:An unfolding dialogue (first ed., pp. 251-285). Boston: Wisdom Publications. |
6 |
10/21 |
系統內工作的倫理議題 | 許豪沖 |
Yolanda Gampel,(1992). Psychoanalysis, Ethics, and Actuality. Psychoanalytic Inquiry, 12(4):526-550 |
7 |
11/11 |
自由與倫理的論戰 |
崔秀倩 |
Eyal Rozmarin, (2011). To Be Is to Betray: On the Place of Collective History and Freedom in Psychoanalysis. Psychoanalytic Dialogues, 21(3):320-345 Donnel B. Stern, (2011). Ethics and Liberation: Commentary on Paper by Eyal Rozmarin. Psychoanalytic Dialogues, 21(3):346-353 |
A組 | 1. 學校諮商輔導中心(黃守宏) 2. 監獄裡的心理治療(性侵家暴)(游潔謙) 3. 精神療養院系統的心理治療(許欣偉) 4. 縣市政府學諮中心(詹婉鈺) 5. 團體心理治療(精神分析取向的觀點)(陳俊澤) 6. 診療室外困難個案的管理人(楊大和) 7. 綜合分享與討論(行政團隊成員) |
B組 | 1. 團體心理治療(精神分析取向的觀點)(劉佳昌) 2. 診療室外困難個案的管理人(吳立妍) 3. 學校諮商輔導中心(謝筱梅) 4. 監獄裡的心理治療(性侵家暴)(謝昀蓁) 5. 精神療養院系統的心理治療(劉慧卿) 6. 縣市政府學諮中心(陳瑞慶) 7. 綜合分享與討論(行政團隊成員) |
C組 | 1. 縣市政府學諮中心(陳瑞君) 2. 團體心理治療(精神分析取向的觀點)(許欣偉) 3. 診療室外困難個案的管理人(楊大和) 4. 學校諮商輔導中心(張虹雯) 5. 監獄裡的心理治療(性侵家暴)(游潔謙) 6. 精神療養院系統的心理治療(呂尚恒) 7. 綜合分享與討論(行政團隊成員) |
A組 | 1.多元性別(莊景同) 2.個人工作室的心理治療(翁逸馨) 3.在精神科診所的心理治療(王盈彬) 4.受雇在諮商所或心理所的心理治療(張秀玲) 5.與家長的工作(李儒卿) 6.與青少年的工作(許宗蔚) 7.綜合分享與討論(行政團隊成員) |
B組 | 1.與家長的工作(張秋茜) 2.與青少年的工作(許元彰) 3.多元性別(莊景同) 4.個人工作室的心理治療(李郁芬) 5.在精神科診所的心理治療(許瑞琳) 6.受雇在諮商所或心理所的心理治療(莊麗香) 7.綜合分享與討論(行政團隊成員) |
C組 | 1.在精神科診所的心理治療(崔秀倩) 2.受雇在諮商所或心理所的心理治療(蕭景容) 3.與家長的工作(陳冠宇) 4.與青少年的工作(李儒卿) 5.多元性別(王明智) 6.個人工作室的心理治療(陳建佑) 7.綜合分享與討論(行政團隊成員) |