精神分析取向心理治療入門課程 第三季----診療室內：治療框架與過程、治療師與病人

The Consulting Room: The Therapeutic Setting and the Therapist-Patient Relationship
 

這是一門為期兩年，共四季的系列課程，我們將有系統地介紹精神分析、乃至精神分析取向心理治療的基本概念、當代理論、臨床實務操作與反思，希望能為入門者提供一個清楚而全面的介紹。

在2018年的秋季，我們針對臨床的實務與相關議題，作為系列課程第三季的主題。這些實務的操作，以及相關的概念，例如移情、反移情；它們以何種心理機轉呈現，例如投射性認同、反向作用；治療師應該如何處置，例如詮釋、面質與說明；而治療者與被治療者的界限何在，例如如何建立起治療的框架以及相關的倫理問題等等。

 

【時間】2018年9/26至12/26期間，週三晚上7:00-9:00

【地點】台北市復興南路二段35號2樓之一（臺灣精神分析學會會址）

【課程內容/講師】(註：10/10、10/24跳過無課程)

註：第4堂和第6堂課程講師與主題交換 (2018/9/10)

堂數	日期	主題	講師
1	09/26	移情 Transference	吳麗琴心理師
2	10/03	反移情與治療師的訓練與養成 Counter-transference and the Professional Development	劉心蕾心理師
3	10/17	投射認同 Projective Identification	黃守宏醫師
4	10/31	精神分析與心理治療：兩者的異同與適用範圍 Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and indications	李曉燕心理師
5	11/07	夢、症狀、以及日常生活中的錯誤 Dream, Symptoms and slips in everyday life	李郁芬醫師
6	11/14	阻抗及其處置 Resistance and how can we do about it	陳冠宇醫師
7	11/21	治療的框架：開始、結束、和目標 Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims	李詠慧心理師
8	11/28	詮釋：什麼是詮釋？何時詮釋？如何詮釋？ Interpretation: What? When? How?	粘慧美醫師
9	12/05	在機構中技巧與框架的修正 Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions	蔡榮裕醫師
10	12/12	治療的倫理議題 Ethical Issues	洪雅琴心理師
11	12/19	心理治療是否有效 Therapeutic factors	謝昀蓁心理師
12	12/26	在理論與臨床之間 Relations between the theory and the practice	劉佳昌醫師

 

 

【講師介紹】（依課程順序）

吳麗琴：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系博士、臺灣輔導與諮商學會認證督導、臺灣精神分析學會會員、從事心理治療、督導、教學

劉心蕾：諮商心理師，現從事私人執業，臺灣精神分析學會會員

黃守宏：精神科醫師，臺灣精神分析學會會員

陳冠宇：精神科醫師，紐約大學精神分析機構訓練學程畢業，美國精神分析學會學術會員，臺灣精神分析學會會員

李郁芬：精神科醫師，現從事私人執業，臺灣精神分析學會會員

李曉燕：心理師，專職從事精神分析與治療，臺灣精神分析學會會員

李詠慧：諮商心理師、臺灣精神分析學會會員

粘慧美：精神科醫師、紐約Adelphi大學臨床心理碩士、臺灣精神分析學會會員

蔡榮裕：臺灣精神分析學會名譽理事長、北市聯醫松德院區思想起心理治療中心暨一般精神科主治醫師

洪雅琴：文化大學心理輔導學系副教授，精神分析治療師，臺灣精神分析學會會員

謝昀蓁：從事精神分析式心理治療，心理師，臺灣精神分析學會會員

劉佳昌：臺灣精神分析學會前理事長、倫敦大學學院(UCL)理論精神分析研究碩士、北市聯醫松德院區一般精神科主治醫師暨《思想起心理治療中心》心理治療督導

 

【文獻參考】

1. 移情 Transference

1) Owen Renik (1990). The Concept of a Transference Neurosis and Psychoanalytic 

Methodology.  International Journal of Psycho-Analysis, 71:197-204

2) Ralph R. Greenson, M.D. (1965). The Working Alliance and the Transference Neurosis.  Psychoanalytic Quarterly, 34:155-181

3) Joseph Sandler, Ph.D., M.D. and Anne-Marie Sandler, Lic. es Sc. (1984). The Past Unconscious, the Present Unconscious, and Interpretation of the Transference. Psychoanalytic Inquiry, 4:367-399

 

2. 反移情與治療師的訓練與養成 Counter-transference and the Professional Development

1) Heinrich Racker, Ph.D. (1953). A Contribution to the Problem of Counter-Transference1. International Journal of Psycho-Analysis, 34:313-324

2) Paula Heimann(1950). On Counter-Transference. International Journal of Psycho-Analysis, 31:81-84

3) Derek Davidson, M.D. (2009). Negative Counter-Transference in Psychotherapy of Personality Disorder. Canadian Journal of Psychoanalysis, 17:62-82

 

3. 投射認同 Projective Identification

1) Herbert Rosenfeld(1987). Impasse and Interpretation: Therapeutic and anti-therapeutic factors in the psychoanalytic treatment of psychotic, borderline, and neurotic patients.  New Library of Psychoanalysis, 1:1-318. London: Tavistock.

2) Richard Carvalho(Edited by: Review by: Barbara Wharton) (1989). Sandler, J. (Ed.). Projection, Identification, Projective Identification. Connecticut, International Universities Press, 1987. pp. xii + 216. Journal of Analytical Psychology, 34:395-399

3) Michael Feldman(1997). Projective Identification: The Analyst's Involvement. International Journal of Psycho-Analysis, 78:227-241

 

4.  阻抗及其處置 Resistance and how can we do about it

1) David Rosenfeld(1980). The Handling of Resistances in Adult Patients. International Journal of Psycho-Analysis, 61:71-83

2) Paul A. Dewald (1980). The Handling of Resistances in Adult Psychoanalysis. International Journal of Psycho-Analysis, 61:61-69

3) Fred Busch, Ph.D. (1992). Recurring Thoughts on Unconscious Ego Resistances.

 Journal of the American Psychoanalytic Association, 40:1089-1115

 

5. 夢、症狀、以及日常生活中的語誤 Dream, Symptoms and slips in everyday life

1) Eugene J. Mahon, M.D. (2005). A Parapraxis in a Dream. Psychoanalytic Quarterly, 74:465-484

2) Richard V. Yazmajian, M.D. (1968). Slips of the Tongue in Dreams. Psychoanalytic Quarterly, 37:588-595

 

6. 精神分析與心理治療：兩者的異同與適用範圍 Psychoanalysis and Psychotherapy: differences and indications

1) Leo Stone, M.D. (1954). The Widening Scope of Indications for Psychoanalysis.Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:567-594

2) Frieda Fromm-Reichmann, M.D. (1954). Psychoanalytic and General Dynamic Conceptions of Theory and of Therapy—Differences and Similarities.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 2:711-721

3) Robert S. Wallerstein(1989). Psychoanalysis and Psychotherapy: An Historical Perspective.  International Journal of Psycho-Analysis, 70:563-591

 

7. 治療的框架：開始、結束、和目標 Therapeutic Setting: beginning, termination, and aims

1) Arnold H. Modell, M.D. (1989). The Psychoanalytic Setting as a Container of Multiple Levels of Reality: A Perspective on the Theory of Psychoanalytic Treatment.

 Psychoanalytic Inquiry, 9:67-87

2) Glen O. Gabbard(2009). What is a “Good Enough” Termination?. Journal of the American Psychoanalytic Association, 57:575-594

3) John Steiner(1989). The Aim of Psychoanalysis*. Psychoanalytic Psychotherapy, 4:109-120

 

8. 詮釋：什麼是詮釋？何時詮釋？如何詮釋？ Interpretation: What? When? How?

1) Ruth Riesenberg-Malcolm(1995). The Three ‘W's: What, Where And When: The Rationale Of Interpretation.  International Journal of Psycho-Analysis, 76:447-456

2) Ronald Britton and John Steiner(1994). Interpretation: Selected Fact or Overvalued Idea?.  International Journal of Psycho-Analysis, 75:1069-1078

3) Fred Busch(2000). What is a Deep Interpretation?.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 48:237-254

 

9. 在機構中技巧與框架的修正 Psychoanalytic Psychotherapy in Institutions

1) R D Hinshelwood(1986). The Psychotherapist's Role in a Large Psychiatric Institution.

 Psychoanalytic Psychotherapy, 2:207-215

2) Silvia W. Olarte, M.D., DFAPA(2009). The Dynamic Psychiatrist: Internist of the Mind.

 Journal of American Academy of Psychoanalysis, 37:287-298

3) Dr. Klaus Hoffmann, M.D. (2002). Psychoanalysis in Psychiatric Institutions: Theoretical and Clinical Approaches. International Forum of Psychoanalysis, 11:237-243

 

10.  治療的倫理議題 Ethical Issues

1) R. E. Money-Kyrle (1952). Psycho-Analysis and Ethics. International Journal of Psycho-Analysis, 33:225-234

2) Heinrich Racker (1966). Ethics and Psycho-Analysis and the Psycho-Analysis of Ethics.

 International Journal of Psycho-Analysis, 47:63-80

3) Glen O. Gabbard(2000). Disguise or Consent: Problems and Recommendations Concerning the Publication and Presentation of Clinical Material1. International Journal of Psycho-Analysis, 81:1071-1086

 

11. 心理治療是否有效 Therapeutic factors

1) Franz Alexander(2007). Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment.  Psychoanalytic Quarterly, 76:1065-1083

2) Robert Michels(2007). Commentary on Franz Alenxander's "Analysis of the Therapeutic Factors in Psychoanalytic Treatment".  Psychoanalytic Quarterly, 76:1103-1112

3) Charles Brenner, M.D. (1979). Working Alliance, Therapeutic Alliance, And Transference.  Journal of the American Psychoanalytic Association, 27S:137-157

4) Falk Leichsenring(2005). Are psychodynamic and psychoanalytic therapies effective?: A review of empirical data.  International Journal of Psycho-Analysis, 86:841-868

 

12. 在理論與臨床之間 Relations between the theory and the practice

1) Freud, S. (1912). Recommendations to physicians practising psycho-analysis. S.E., 12: 109-120

2) Loewald, H.W. (1970). Psychoanalytic Theory and the Psychoanalytic Process. Psychoanal. St. Child, 25:45-68

3) Fonagy, P. (2003). Some Complexities in the Relationship of Psychoanalytic Theory to Technique. Psychoanal. Q., 72:13-47

 

 

【費用】

	2018.08.31(含)前 早鳥優惠	2018.09.01(含)後 及現場報名	學會之友優惠 (合報第三季和第四季)
臺灣精神分析學會會員	免費參與，請事先報名
一般人士	6,000元	7,000元	10,000元
學生(請出示國內有效學生證)	3,500元	4,500元	6,000元

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※  恕不接受單堂報名。

 

合報第三季和第四季成為「學會之友」： 一般人士10,000元、學生6,000元

學會之友：

臺灣精神分析學會自成立以來，每週三晚上固定開設精神分析的入門課程，廣受相關科系的學生以及對精神分析有興趣的社會人士的喜愛。響應參與者的要求，自2015年起增設「學會之友」，持有學會之友卡片的朋友，可以優惠參與為期一年的入門課程(第三季和第四季)，並優先收到學會最新課程消息email。

報名方式：請至「即刻報名」處填寫報名資料，並依照匯款通知完成繳費，學會將於開課當日發給您學會之友的專屬卡片，之後與會時請記得出示您的卡片。 (名額有限，欲報從速)

(第四季內容可參考下方課程綜覽)

 

 

【報名與繳費方式】

請至課程網頁「即刻報名」處填寫報名資料，並依照匯款通知完成繳費。

 

【注意事項】

1. 退費：開課前一日16:00前取消可全額退費，2018/09/25(二)16:00後恕不受理退費。報名學會之友合報兩季課程者，恕無法以單季為單位退費。

2. 學生身份報名者請於開課當日報到時出示有效學生證，以便順利入場。

3. 課程證書將於最後一堂課現場發放，請學員記得領取。

4. 洽詢：請來信  臺灣精神分析學會 [email protected]

 

 

 

【精神分析取向心理治療 入門課程】全系列課程綜覽

 

這是一門為期兩年，共四季的系列課程，我們將有系統地介紹精神分析、乃至精神分析取向心理治療的基本概念、當代理論、臨床實務操作與反思，希望能為入門者提供一個清楚而全面的介紹。

（每季為一獨立單位，各 12 堂課）

第一季　跨過精神分析的門檻：十二個基本概念

第二季　百家爭鳴：另起爐灶的基本概念

第三季　診療室內：治療框架與過程、治療師與病人

第四季　你可能或不可能遇到的：臨床的各種面貎以及精神分析的應用

 

第四季 (2019年3~6月) 你可能或不可能遇到的：臨床的各種面貎以及精神分析的應用 Psychopathology and the Developmental Issues
日期	課程題目	講師
03/13	憂鬱 Depression	陳冠宇(耕莘)
03/20	精神病 Psychosis	黃守宏
03/27	邊緣型疾患 Borderline Disorders	李郁芬
04/10	飲食疾患 Eating Disorders	陳冠宇(松德)
04/17	精神官能症與焦慮 Neurosis and Anxiety	王明智
04/24	倒錯 Perversions	游佩琳
05/01	自戀 Narcissistic Disorders	李曉燕
05/08	嬰幼兒心理健康 Infant Mental Health	洪雅琴
05/15	兒童心理治療  Child Psychotherapy	邱顯智
05/22	青少年及客體移除 Adolescence and Object Removal	李儒卿
05/29	老化的過程 The Aging Process	邱智強
06/05	創傷 Trauma（actual neurosis）	謝昀蓁